Het 70-20-10 model gaat er vanuit dat lerenden 70% van de kennis die ze nodig hebben om hun werk te doen ontvangen via informele kanalen. 20% krijgen ze via sociale contacten, vooral via collega’s en online en slechts de overgebleven
Bij het ontwikkelen van blended learning is de inbreng van de inhoudsdeskundigen onontbeerlijk. Sibrenne Wagenaar: “Een goed blended ontwerp maken is al best een kunst. En dan ook nog een ontwerp dat werkt. Een ontwerp dat ervoor zorgt dat studenten
Wat zijn de belangrijkste vragen of topics waarrond je aan de slag wil? Rond deze vraag hielden we afgelopen juni een rondvraag via Dotstorming. Het resultaat zie je hieronder.
